Hvordan følger
Et feasibility-studie
Vi følger PULS-træningen i 6. klasserne og 9. klasserne på Langhøjskolen i 6 måneder fra start august 2022 og frem til marts 2023. Følgeprojektet monitorerer og dokumenterer konceptet PULS i skolen. Med følgeprojektet ønsker vi at belyse sammenhænge, undersøge feasibility, opsamle viden og erfaring om indsatsen, opkvalificere konceptet og udbrede konceptet til andre skoler.
Belyse sammenhænge
I følgeprojektet undersøger vi elevernes kondition, bevægelse i løbet af skoledagen og trivsel i opstarten og efter 6 måneder. Disse undersøgelser kan give os et indblik i den bevægelseskultur, der eksisterer på Langhøjskolen og dokumentere deres erfaringer, udfordringer og effekter af indsatsen. Vi vil indsamle kvantitative og kvalitative data for at kunne belyse konceptet, så udførligt som muligt.
Følgende undersøgelser laves:
- Konditest – Andersen løbetest
- Spørgeskema om trivsel – KIDSCREEN 27
Herudover undersøger vi elevernes fysiske aktivitetsniveau. I projektet samarbejder vi med det svenske firma SCRIIN, der producerer aktivitetsmålere. De måler elevernes aktivitetsniveau og minutter hvor eleverne er aktive i skolen.
Undersøge feasibility samt opsamle viden og erfaring
Følgeprojektet er et feasibility studie. Undervejs i projektet gennemfører vi spørgeskemaundersøgelse og laver interviews med elever, lærere og ledere på Langhøjskolen.
Guide og inspirationsmateriale til andre skoler
Der udarbejdes guide/drejebog til inspiration for andre skoler, der gerne vil starte PULS i skolen. Herudover laves inspirationsmateriale med forslag til forskellige former for PULS-træning til lærere. I foråret afvikler KP, i samarbejde med Just Human, webinarer for blandt andet skoleledere, lærere, medlemmer af skolebestyrelser og andre interesserede. Her vil vi dele data og erfaringer fra Langhøjskolen. Vi vil gennemgå argumenter for PULS i skolen, samt give inspiration til, hvordan andre skoler konkret kommer i gang.
Flere skoler med
Med Chris MacDonald i front, er et meget vigtigt mål med følgeprojektet, at historien om Langhøjskolen og PULS i skolen fortælles og andre skoler inspireres til mere fysisk aktivitet i skoledagen. Der udarbejdes tre web-dokumentarer i løbet af projektet om PULS i skolen.
TAK TIL PARTNERNE PÅ PROJEKTET.
PULS i skolen er støttet af Erhversfyrtårnet Life Science – Sund Vægt med EU REACT-midler.