• Børneliv i digital trivsel

    Styrker børn og unges trivsel i en digitaliseret hverdag

Just Human er partner i nyt initiativ for børns digitale trivsel

I 2025 lanceres et storstilet program, Børneliv i Digital Trivsel, som har til formål at styrke børn og unges digitale trivsel og dannelse i grundskolen. Programmet, som løber frem til 2028, samler flere partnere for at skabe bedre rammer for børn og unges digitale liv. Blandt disse partnere er Just Human, som spiller en central rolle i at adressere skærmvaner og den mentale trivsel hos børn og unge.

Som en af de medvirkende organisationer bidrager Just Human til at sikre, at børn og unge samt deres forældre får den nødvendige støtte til at udvikle balancerede og sunde digitale vaner. Vi ved, at mange børn og unge bruger digitale enheder fra en tidlig alder, men vi ved også, at deres digitale liv kan påvirke deres trivsel og sociale relationer både positivt og negativt. Derfor er det afgørende, at vi som samfund giver både lærere og forældre værktøjer til at forstå og håndtere denne nye virkelighed.

Just Humans rolle i programmet

I aktivitetssporet “Sunde Skærmvaner” arbejder Just Human målrettet på at skabe en sund balance mellem børns digitale liv og de fysiske og sociale aktiviteter, som er essentielle for deres mentale og fysiske trivsel. Fokus er på at styrke børn og unges mentale trivsel ved at sikre balance mellem skærmforbrug, søvn, bevægelse, leg og fysiske fællesskaber. Det er vigtigt at understrege, at et sundt børneliv kræver mere end blot at reducere skærmtid. Det handler om at skabe en helhedsorienteret tilgang, hvor skærmbrug ikke overskygger de fysiske aktiviteter, som er afgørende for børns udvikling, livsduelighed og trivsel.

“Vi ser frem til denne fælles indsats for at skabe gode rammer om balancerede børneliv. Børn og unge fortjener de bedste forudsætninger for at udvikle sunde digitale vaner, som understøtter deres trivsel, søvn, bevægelse og fysiske samvær.” Eva Molin, programleder i Just Human, siger:

Dette aktivitetsspor bygger videre på erfaringer fra det tidligere projekt ReloadMe, som blev gennemført i samarbejde med Red Barnet, hvor fokus var på at forbedre børns søvnvaner i relation til skærmbrug. I Børneliv i Digital Trivsel udvider vi indsatsen til at omfatte den første mobiltelefon og andre digitale enheder, som ofte bliver en central del af børns digitale liv. Vi har et stort behov for at forstå, hvordan børn bruger deres enheder, og hvordan det påvirker deres trivsel – både fysisk og psykisk.

Børn, forældre og lærere inddrages

Et centralt element i initiativet er at inddrage målgruppen selv. Deres oplevelser, synspunkter og erfaringer med det digitale liv er afgørende for, at vi kan udvikle de mest relevante og effektive undervisnings- og forældrematerialer. Børn og unge lever i en verden, hvor digitale platforme er en naturlig og central del af deres hverdag, og deres perspektiver på de udfordringer og muligheder, dette skaber, er essentielle for at forstå, hvordan vi bedst kan støtte dem i at navigere i en digital tidsalder.

Derfor vil vi aktivt inddrage børn og unge i samtaler, undersøgelser og workshops, hvor vi lytter til deres erfaringer og bekymringer. Vi vil arbejde tæt sammen med dem for at forstå, hvordan digitale enheder påvirker deres sociale relationer, trivsel og livskvalitet. Denne viden vil være grundlaget for at udvikle undervisningsforløb og materialer, som taler direkte til børns og unges livsverden, og som giver dem de nødvendige redskaber til at forstå og håndtere deres digitale liv på en sund måde.

Forældre og lærere vil ligeledes blive inddraget i udviklingen af materialerne, så de kan støtte børnene i at opbygge sunde digitale vaner.

Gennem denne helhedsorienterede tilgang, hvor både børn, forældre og lærere er aktive deltagere, håber vi at skabe en varig ændring, der giver børn og unge de bedste forudsætninger for at trives i en stadig mere digital verden.

Ambitiøse mål for de kommende år

Programmet vil nå ud til flere tusinde elever, forældre og lærere i grundskolen, hvor Just Human er en vigtig samarbejdspartner i at udvikle og implementere undervisningsmateriale og forældrematerialer. Samtidig vil vi arbejde tæt sammen med lærere om at sikre, at skolerne kan integrere sunde skærmvaner i deres eksisterende trivselstilbud.

Målet er at skabe en kultur, hvor sunde digitale vaner ikke kun understøttes af lærere, men også af forældre, og hvor børn lærer at navigere sikkert og sundt i den digitale verden. Børneliv i Digital Trivsel giver os mulighed for at tage de næste skridt i at skabe en generation, som er bedre rustet til at håndtere de udfordringer, de møder i deres hverdag.

Vigtigheden af et helhedsorienteret samarbejde

Børns trivsel i den digitale verden kræver et helhedsorienteret samarbejde. Det er kun gennem fælles indsats fra skoler, forældre og samfund, at vi kan sikre, at børn får de bedste forudsætninger for at udvikle gode digitale vaner. Just Human ser frem til at være en aktiv del af Børneliv i Digital Trivsel og bidrage til at skabe en fremtid, hvor børn og unge både trives digitalt og socialt.

Programmet samler en række vigtige samarbejdspartnere: Red Barnet, Center for Undervisningsmidler, Københavns Professionshøjskole, Professionshøjskolen Absalon, Via University College og Just Human. Sammen arbejder vi for at sikre, at børns digitale dannelse og trivsel bliver en integreret del af deres skoledag.

Indsatsen er støttet af Nordea-fonden, som muliggør denne vigtige indsats for børns trivsel i en digital verden.

Børneliv i digital trivsel i pressen:

Februar 2025 – Ritzau

Med støtte fra Nordea-fonden lancerer Red Barnet nyt program: ”Børneliv i Digital Trivsel” skal styrke læreres kompetencer og elevers handlekraft og trivsel

Februar 2025 – Skolemonitor

Nyt skoleprogram skal løfte elevernes digitale dannelse og trivsel

Februar 2025 – Folkeskolen.dk

Red Barnet vil styrke lærernes kompetencer til at lære eleverne  om sunde digitale vaner